Bitácora N° 8: "La unión hace la fuerza"

Se acercan los bimestrales, todos están demasiado estresados por los exámenes, las tareas, los proyectos y no saben qué hacer para poder estar tranquilos, esperando cada día más las vacaciones con más ansias y más impaciencia. Para muchos, existen formas de des-estresarse, como leyendo, jugando, escuchando música, etc. Pero, considero que el hecho de hacer algo, por lo mínimo que sea que tenga que ver con nuestro proyecto que ya va a terminar, que es el de inglés en Llanavilla, siempre "me recarga las baterías" y me impulsa a creer de nuevo en mí mismo y a hacer las cosas bien.

Fue el viernes pasado, en el cuál nos reunimos en la biblioteca junto a mis compañeros de salón de 3ro y 4to para llevarle algo bonito y serio a los niños en lo que sería nuestra penúltima visita para hacer clase. Para el día sábado 13 de setiembre planeamos una visita muy apegada a nuestro estilo de las dinámicas, que nos había funcionado muy bien desde siempre. Establecimos primero que llevaríamos a los niños afuera, considerando que ya estaba empezando a haber un clima más agradable al tacto y que esto les agradaría mucho, los sacamos para empezar con la famosa dinámica de "Simón Dice". Esto fue con el objetivo de repasar lo que habíamos hecho el sábado pasado, que eran las partes del cuerpo y las profesiones. 

A partir de ahí, empezamos con el nuevo tema de la clase, que sería el "Verb To Be", algo que habíamos notado era deficiente dentro de su nivel de habla y escritura en inglés. Estaba planeado empezar con una pequeña charla expositiva de lo que era el tema, ayudándonos con la pizarra a plumón. Luego de eso, establecimos la necesidad de una dinámica. Y fue para esto que ideamos que los niños , estando afuera, pudieran correr de un punto determinado a otro para que puedan entender lo que significa "we are running" o "estamos corriendo" mediante una acción, es un poco paradójico, ya que están poniendo en práctica el aprendizaje experiencial hasta cierto punto, como nosotros. Básicamente, eso fue todo lo que tuvimos planeado para el poco tiempo que teníamos disponible.

Vinculación las experiencias CdD:

3. Lídera con inspiración: Cada uno de los que nos encontrábamos reunidos supimos ejercer nuestro liderazgo para encaminar la clase del día sábado hacia la excelencia , o al menos ese fue nuestro objetivo principal, además de trascender en sus corazones mediante el Inglés.

6. Trabaja en Comunidad: Esta experiencia siempre está presente y con toda razón, debido a que nuestro proyecto tiene como visión principal "Ser una comunidad que comparte sus talentos" si es que no me equivoco. Y hasta ahora, yo considero que con nuestros altos y bajos cada día nos podemos llamar más una pequeña comunidad que se dedica a compartir y dejar enseñanzas a niños de 3ro y 4to grado de Llanavilla.

5. Organiza actividades: La planificación de estas actividades siempre requieren un buen nivel de organización y de compromiso con el proyecto, el que siempre se ha visto presente y reflejado en nuestro trabajo.

2. Busca la verdad y actúa con coherencia: Para planificar cada cosa que propusimos tuvimos que analizar que implicaría cada una, viendo sus beneficios como sus posibles perjuicios de una manera objetiva y tratando de llevar la clase por un buen camino.